Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos.

Enfoques: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Breve introducción al tema y activación de conocimientos previos.


2. Desarrollo: Realización de actividades prácticas y reflexión sobre las manifestaciones artísticas.


3. Cierre: Síntesis y reflexión final sobre lo aprendido.

Planeación detallada:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Pregunta disparadora: ¿Qué manifestaciones artísticas conocen de México y del mundo?

Desarrollo:

• Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como danzas folclóricas, pinturas, esculturas, música, teatro, entre otros.


• Análisis y reflexión grupal sobre las características de cada manifestación artística, destacando el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos.


• Trabajo en parejas: Cada pareja elige una manifestación artística y realiza una pequeña presentación para el grupo, destacando los elementos mencionados anteriormente.


• Reflexión final sobre la diversidad de lenguajes artísticos presen