Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): El alumno debe escribir su nombre y apellidos y los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de escribir correctamente los nombres para identificar la autoría, pertenencia e identidad.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes nombres escritos y preguntar a los alumnos si los reconocen y si saben a quién pertenecen.


• Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a mencionar los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno que recuerden.


• Actividad de escritura: Cada alumno escribirá en su cuaderno su propio nombre y apellidos.

Sesión 2:

• Actividad de reconocimiento de consonantes: En parejas, los alumnos deberán buscar en revistas, periódicos u otro material impreso palabras que empiecen con la misma consonante que su nombre.


• Puesta en común: Cada pareja compartirá las palabras que encontraron y mencionarán las consonantes que tuvieron en común.

Sesión 3:

• Actividad de escritura de nombres de familiares y profesores: Cada alumno escribirá en su cuaderno los nombres de sus familiares y profesores, prestando atención a la ortografía y la correcta escritura de las consonantes.


• Actividad de lectura en voz alta: Los alumnos leerán en voz alta los nombres que han escrito para practicar la pronunciación correcta.

Sesión 4:

• Actividad de escrit