Introducción al tema

Naydelin Sandoval
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas y utilizar estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de números múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior sobre fracciones.

    • Presentación del tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas. Explicar que la suma y la resta son operaciones que se relacionan entre sí y que aprenderemos a utilizar estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de números múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos.



  2. Exploración (20 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos problemas de suma y resta de números múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos.

    • Los alumnos deben resolver los problemas de forma individual o en pequeños grupos, utilizando sus propias estrategias.

    • Observar y registrar las estrategias utilizadas por los alumnos.



  3. Compartir y discutir (15 minutos):



    • Invitar a los alumnos a compartir las estrategias que utilizaron para resolver los problemas.

    • Fomentar la discusión entre los estudiantes, comparando las estrategias utilizadas y discutiendo cuáles fueron más eficientes.




Sesión 2: Relación entre suma y resta (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas y aplicar estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de números múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos.


Actividades:



  1. Recapitulación (10 minutos):

    • Repasar brevemente lo aprendido en la