Conociendo las lenguas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria" en Secundaria 3º de Español, utilizando la metodología de Proyecto comunitario y atendiendo al problema de disminuir las conductas carentes de asertividad en la comunidad escolar para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Sesión 1: Conociendo las lenguas de la comunidad
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.
  Desarrollo:


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en la comunidad sobre las diferentes lenguas que se hablan.


• Recopilación de la información obtenida.
  Cierre:


• Puesta en común de los resultados de la investigación en un mapa o infografía.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunidad.

Sesión 2: La lengua familiar
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de aprendizaje.


• Lectura de un texto breve sobre la influencia de la lengua familiar en la identidad de las personas.
  Desarrollo:


• Realización de una actividad de análisis de textos escritos en diferentes variantes lingüísticas.


• Reflexión sobre la importancia de la lengua familiar y su relación con la diversidad cultural.
  Cierre:


• Elaboración de una lista de palabras o expresiones propias de la lengua familiar de cada alumno.


• Compartir en parejas o grupos las palabras o expresiones recopiladas.

Sesión 3: La lengua escolar
Inicio:

• Repaso del objetivo de a