Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán identificar y escribir en pequeños grupos los problemas de servicios básicos que perciben en su comunidad y por qué creen que son considerados normales.


• Puesta en común de las ideas en plenaria.

Sesión 2:

• Revisión de los problemas identificados en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: los alumnos, en grupos, realizarán una investigación sobre los diferentes problemas de servicios básicos en la comunidad.


• Elaboración de una lista de alternativas de solución para cada problema identificado.

Sesión 3:

• Presentación de las alternativas de solución investigadas por los grupos.


• Análisis y discusión de las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Selección de la mejor alternativa para cada problema.

Sesión 4:

• Actividad de diseño: los alumnos, en grupos, deberán diseñar un plan de acción para implementar la solución seleccionada para uno de los problemas identificados.


• El plan de acción debe incluir los recursos necesarios, los pasos a seguir y los tiempos estimados.

Sesión 5:

• Presentación de los planes de acción diseñados por cada grupo.


• Retroalimentación y sugerencias de mejora por parte de los dem