Narración de historias en el contexto del Día de Muertos

Norma Loera
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias en el contexto del Día de Muertos


Objetivo: Evocar y narrar lo que interpretan y entienden de diferentes textos literarios, leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad que escuchan en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que les provocan.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al Día de Muertos (45 minutos)



  • Presentación y bienvenida a los alumnos.

  • Actividad de motivación: Proyección de imágenes relacionadas con el Día de Muertos y preguntas para generar conversación.

  • Conversación sobre qué saben y qué les gustaría aprender sobre el Día de Muertos.

  • Actividad práctica: Realizar un dibujo relacionado con el Día de Muertos.


Sesión 2: Lectura de cuentos tradicionales (45 minutos)



  • Breve recordatorio sobre lo aprendido en la sesión anterior.

  • Lectura de un cuento tradicional sobre el Día de Muertos.

  • Conversación y reflexión sobre el cuento: ¿Qué les pareció? ¿Qué emociones les generó?

  • Actividad práctica: Realizar un dibujo o una manualidad relacionada con el cuento.


Sesión 3: Narración de leyendas (45 minutos)



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Narración de una leyenda relacionada con el Día de Muertos por parte del docente o invitado especial.

  • Conversación y reflexión sobre la leyenda: ¿Qué les pareció? ¿Qué emociones les generó?

  • Actividad práctica: Realizar una representación teatral corta basada en la leyenda.


Sesión 4: Creación de historias (45 minutos)



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad de escritura creativa: Los alumnos crearán sus propias historias relacionadas