Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo PDA: Analizar y argumentar cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la megadiversidad mexicana y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por biodiversidad.


• Mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad de especies y ecosistemas en México.


• Plantear el problema del rezago educativo y su relación con el desconocimiento de la biodiversidad local.


• Explicar el objetivo PDA y cómo se relaciona con el tema y el problema.

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un ecosistema local para investigar.


• Proporcionar material de consulta (libros, internet, etc.) y guiar la investigación.


• Los estudiantes deberán buscar información sobre las especies de plantas y animales que habitan en su ecosistema, así como las tradiciones culturales relacionadas con la biodiversidad local (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).


• Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual o infografía que muestre la relación entre la biodiversidad y las tradiciones culturales de su comunidad.