Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión.

Sesión 1: Introducción al proyecto (15 minutos)

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para comunicar algo de interés a la comunidad.


• Discusión grupal: Preguntar a los alumnos qué tipos de mensajes les gustaría compartir con la comunidad y por qué consideran que son importantes.


• Registro de ideas: Anotar en un pizarrón las ideas principales de los alumnos.

Sesión 2: Exploración de destinatarios y propósitos (45 minutos)

• Actividad de brainstorming: Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, piensen en diferentes destinatarios y propósitos para sus mensajes. Por ejemplo, pueden mencionar mensajes para niños, adultos, personas mayores, etc., y propósitos como informar, entretener, educar, etc.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus ideas con el resto de la clase.


• Selección de destinatarios y propósitos: Como grupo, decidir cuáles serán los destinatarios y propósitos del proyecto.

Sesión 3: Creación de formas gráficas personales (45 minutos)

• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales y herramientas (lápices de colores, crayones, pegatinas, papel de colores, etc.) para que experimenten y creen sus propias formas gráficas personales.


• Trabajo individual: Cada alumno elige las formas gráficas que más le gusten y