Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Grado: 6º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Leer mitos y leyendas de México y del mundo, y reconocer las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: La deficiencia en el conocimiento de estructura y características de leyendas y mitos, así como la carencia de difusión.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la secuencia didáctica.


• Conversación sobre qué saben los alumnos sobre mitos y leyendas.


• Lectura en voz alta de un mito mexicano.


• Análisis y discusión de las características de los mitos.


• Actividad: Los alumnos escribirán un pequeño mito basado en su propia experiencia.

Sesión 2:

• Conversación sobre la importancia de las leyendas en la cultura.


• Lectura en voz alta de una leyenda mexicana.


• Análisis y discusión de las características de las leyendas.


• Actividad: Los alumnos crearán una ilustración para la leyenda leída y escribirán una breve explicación de su elección estética.

Sesión 3:

• Conversación sobre la preservación de mitos y leyendas en México y en el mundo.


• Lectura en voz alta de un mito extranjero.


• Análisis y discusión de las diferencias y similitudes entre los mitos mexicanos y los mitos extranjeros.


• Actividad: Los alumnos escribirán una reflexión acerca de cómo los mitos pueden variar en diferentes culturas.

Sesión 4:

• Conversación sobre la importancia de difundir mitos y leyendas.


• Presentación de diferentes medios de difusión (libros,