Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo: Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad de familias y la importancia del respeto.


• Realizar una breve dinámica de presentación en la que los alumnos compartan información sobre su familia.


• Proyectar imágenes de diferentes tipos de familia y promover una reflexión grupal sobre la diversidad.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos reconocer y valorar la diversidad de familias en nuestra comunidad?"

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de familias para investigar (monoparental, homoparental, adoptiva, etc.).


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos recopilen información sobre cada tipo de familia asignada.


• Orientar a los grupos en la búsqueda de información relevante y fiable.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de conocimientos entre los grupos.

Sesión 3: Análisis y reflexión (45 minutos)

• Pedir a cada grupo que presente su investigación sobre un tipo de familia.


• Realizar una puesta en común de las diferentes características de cada tipo de familia y promover el diálogo entre los alumnos.


• Analizar las similitudes y diferencias entre las diferentes familias.


• Reflexionar sobre la importancia del respeto y la tolerancia hacia las distintas estructuras familia