Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través del Aprendizaje servicio

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Conocimiento de lo que es un proyecto de vida.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo y su importancia.


• Actividad de motivación: Proyección de un video o presentación que muestre ejemplos de problemas en el entorno cercano y cómo se pueden resolver.

Desarrollo (25 minutos):

• Explicación del concepto de Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema y buscar soluciones.


• Ejemplos de situaciones reales donde se haya aplicado este pensamiento.

Cierre (15 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de este pensamiento en la vida cotidiana y en la resolución de problemas.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar una problemática del entorno cercano y posibles soluciones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea de investigación.


• Recapitulación del objetivo y su importancia.


• Actividad de motivación: Breve juego de roles donde los alum