Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los alumnos conocen y su utilización en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Análisis de los recursos literarios presentes en los textos, como metáforas, comparaciones, personificaciones, entre otros.


• Discusión y reflexión sobre el impacto de los recursos literarios en la transmisión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Cierre:

• Reflexión final sobre los recursos literarios analizados y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Asignación de una tarea escrita: los alumnos deberán escribir un pequeño texto utilizando los recursos literarios estudiados, relacionado con su entorno familiar, escolar o comunitario.