Comunicación y representación técnica.

Juan Sauceda
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Nombre de la clase: Comunicación y representación técnica en el desarrollo de las sociedades


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema "La tecnología en el desarrollo de las sociedades" desde un enfoque interdisciplinar, integrando conceptos de Tecnología, Ciencias Sociales e Historia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre cómo la tecnología ha influido en el desarrollo de las sociedades.

  • Debate en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de la tecnología en diferentes aspectos de la sociedad.


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de comunicación y representación técnica.

  • Explicación sobre los diferentes tipos de representaciones gráficas (planos, diagramas, esquemas, etc.).

  • Ejemplos de representaciones gráficas en diferentes ámbitos técnicos.

  • Actividad práctica: Los alumnos elaborarán un esquema sobre cómo se comunicaban antes las personas y cómo lo hacen ahora, utilizando diferentes elementos de representación técnica.


Cierre:



  • Puesta en común de los esquemas elaborados por los alumnos.

  • Reflexión sobre cómo la tecnología ha influido en la comunicación a lo largo de la historia.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de representaciones gráficas utilizadas en diferentes situaciones cotidianas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la s