Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de saberes familiares y comunitarios. Explicar la importancia de compartir, modificar y enriquecer los saberes en una comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los saberes familiares y comunitarios que los alumnos conocen.


• Lectura: Leer un cuento o historia relacionada con la importancia de los saberes familiares y comunitarios.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una actividad práctica en la comunidad. Por ejemplo, visitar una panadería local y observar cómo se comparten y enriquecen los saberes en el proceso de hacer pan.


• Reflexión: Realizar una discusión en grupo sobre lo observado en la visita y cómo se relaciona con el tema de los saberes familiares y comunitarios.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad de investigación en el aula. Por ejemplo, pedir a los alumnos que entrevisten a un familiar sobre algún saber específico que se comparte en la familia.


• Escritura: Pedir a los alumnos que escriban un pequeño texto o cuento sobre el saber familiar investigado.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una actividad de intercambio de saberes en el aula. Cada alumno deberá compartir con sus compañeros el saber familiar que investigaron.


• Reflexión: Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los saberes compartidos p