Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo (PDA): El alumno dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general y de los seres vivos en particular en la medida de sus posibilidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de la naturaleza y su relación con todos los seres vivos. Se les presentará el problema central: "Los estudiantes, en su día a día en la escuela, están contribuyendo al agotamiento de un recurso vital".


• Actividad individual: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre cómo creen que están contribuyendo al agotamiento de dicho recurso.


• Puesta en común: Se compartirán las ideas y se generarán propuestas de solución.

Sesión 2:

• Actividad en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para investigar y recopilar información sobre el recurso vital agotado y las consecuencias de su agotamiento en la naturaleza y los seres vivos.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su investigación y se discutirán las posibles acciones a favor de la naturaleza en general y de los seres vivos en particular.

Sesión 3:

• Actividad individual: Los alumnos redactarán una carta dirigida a sus compañeros de clase, en la que les expliquen la importancia de cuidar y respetar la naturaleza y les propongan acciones concretas para contribuir a su conservación.


• Actividad grupal: Los alumnos compartirán sus car