Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Reconoce que los grupos sociales generan conocimientos distintos sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos y que éstos influyen en la conformación de culturas diversas con formas propias de representar el mundo, la vida y sus relaciones con la naturaleza, entre sí y con los otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la megadiversidad en México y su importancia.


• Presentación de diferentes culturas y grupos sociales presentes en México.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo la biodiversidad se relaciona con las diferentes culturas y grupos sociales.


• Socialización de las respuestas en plenaria.

Sesión 2:

• Presentación del problema de la contaminación y su impacto en la biodiversidad.


• Investigación en grupos sobre las diferentes formas de contaminación que afectan a la biodiversidad en México.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las relaciones entre contaminación y biodiversidad.


• Presentación de los mapas conceptuales por parte de los grupos.

Sesión 3:

• Lectura de textos sobre representaciones de la naturaleza en diferentes culturas.


• Análisis de las diferencias y similitudes en las representaciones de la naturaleza.


• Debate en grupos sobre cómo las representaciones de la naturaleza influyen en la relación ser humano-naturalez