Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender interdisciplinariamente: "La violencia no es la solución"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 2 diseñados al final de la planeación.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de la clase y explicar el objetivo a los alumnos.


• Presentar el problema interdisciplinario "La violencia no es la solución" y su relación con el tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los factores que inciden en los procesos técnicos que mejoran la calidad de vida.


• Generar una lista con los factores mencionados por los alumnos en el pizarrón.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un factor de la lista generada.


• Solicitar a los equipos que investiguen sobre el factor asignado, identificando cómo influye en el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


• Promover la búsqueda de información en diferentes fuentes: bibliografía, internet, entrevistas, etc.


• Brindar apoyo y orientación a los equipos durante la investigación.

Cierre:

• Pedir a cada equipo que presente los resultados de su investigación, explicando cómo el factor asignado incide en los procesos técnicos.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo la