La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Celebrando la diversidad: construyendo una sociedad intercultural"

Objetivo general: Comprender y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México como elemento clave para la construcción de una sociedad intercultural, a través de la comparación y contraste de textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas, manifestando la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Los alumnos no logran expresarse ante el público

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del proyecto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de diversidad y sus implicaciones en la sociedad.


• Proyectar imágenes y videos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes textos sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Cada grupo deberá leer y analizar los textos asignados, identificar las tensiones y conflictos presentes y realizar una síntesis.


• Fomentar la discusión entre los grupos para comparar y contrastar los diferentes textos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva en situaciones de tensiones y conflictos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: escribir un ensayo breve sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva en la sociedad intercultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar un