Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: ¿Qué son las propiedades de la materia?

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para conocer el nivel de conocimiento y comprensión de los alumnos sobre el tema de estructura, propiedades y características de la materia.

   
   



2. Trabajo práctico: Al finalizar la quinta sesión, se solicitará a los alumnos que realicen un experimento donde puedan identificar y aplicar las propiedades de la materia en un contexto específico (por ejemplo, construcción, vestimenta o artefactos de uso común). Se evaluará la capacidad de aplicación de los conceptos aprendidos.

   
   

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de cuestionario de conocimientos previos.
  Desarrollo:


• Introducción teórica sobre la estructura de la materia.


• Descripción de las propiedades y características de la materia.
  Cierre:


• Reflexión y discusión sobre la importancia de conocer y comprender las propiedades de la materia en diferentes contextos.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Resolución de dudas y preguntas sobre la estructura y propiedades de la materia.
  Desarrollo:


• Realización de actividades prácticas para identificar las propiedades