Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Abigail Sanchez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Conocer en donde viven.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción a la biodiversidad y su importancia:



  1. Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por biodiversidad y por qué creen que es importante.



  2. Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de "Conocer en donde viven" y explicar que a lo largo de las siguientes sesiones, se buscará comprender la biodiversidad en diferentes escalas.



  3. Exposición teórica: Dar una breve explicación sobre qué es la biodiversidad, su función en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera. Mostrar ejemplos de especies en peligro de extinción y su importancia para la vida humana y de otras especies.



  4. Actividad práctica: Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y seleccionen una especie en peligro de extinción para conocer sus características, hábitat y las acciones que se están realizando para su conservación.




Sesión 2 (45 minutos) - La biodiversidad en el territorio local:



  1. Actividad de investigación: Solicitar a los alumnos que investiguen sobre la biodiversidad en su localidad. Pueden utilizar recursos como libros, internet, entrevistas, entre otros.



  2. Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer ante el resto d