Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo
Ana Cas
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo
Objetivo principal: Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Se incorporará la perspectiva de igualdad de género y se fomentará el pensamiento crítico.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.
- Breve discusión en grupo sobre las principales desigualdades socioeconómicas que se observan en la sociedad.
Desarrollo:
- Explicación del problema a resolver: El alumno desconoce qué acciones reducirían la desigualdad socioeconómica.
- Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.
- Investigación en línea y en fuentes bibliográficas sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.
- Análisis de casos y ejemplos concretos de desigualdad socioeconómica.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos de la investigación.
- Reflexión en grupo sobre las causas y consecuencias de las desigualdades socioeconómicas.
- Planteamiento de preguntas clave para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de preguntas clave para el desarrollo de la sesión.
Desarrollo:
- Análisis en grupo de las preguntas clave, tomando en cuenta la perspectiva de igualdad de género.
- Debate sobre posibles acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
- Identificación de obstáculos y desafíos que podrían surgir al implementar estas acciones.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la im