Funciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Problema interdisciplinar: Alumnos con barreras de aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre funciones.


• Plantear el problema interdisciplinar de los alumnos con barreras de aprendizaje.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de exploración en la que los alumnos analicen tablas de valores y gráficas para identificar relaciones entre las variables.


• Promover la colaboración entre los alumnos para encontrar patrones y establecer conclusiones.

Cierre:

• Compartir las conclusiones obtenidas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de las funciones en la resolución de problemas matemáticos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de funciones y discutir su representación tabular, gráfica y algebraica.


• Plantear preguntas desafiantes para incentivar el pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios en los que los alumnos relacionen las diferentes representaciones de una función.


• Utilizar ejemplos con situaciones reales para que los alumnos puedan aplicar los conceptos aprendidos.

Cierre:

• Resumir los conceptos principales de la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos analicen la importancia de las funciones en su vida cotidiana.


• Asignar tareas para la siguien