Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Mayra Romero
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Nivel educativo: Primaria 5º
Objetivo (PDA): Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinaria: Recursos literarios
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a los cuentos y poemas
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y revisión de tareas anteriores.
- Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre las características de los cuentos y poemas".
Desarrollo (35 minutos):
Actividad de lectura (15 minutos):
- El docente leerá en voz alta un cuento corto y un poema, destacando las características de cada uno.
- Los estudiantes tomarán apuntes en sus cuadernos sobre las diferencias que perciben entre ambos textos.
Análisis y discusión (15 minutos):
- Se formarán grupos de trabajo y cada grupo compartirá sus apuntes.
- Se abrirá un espacio de discusión en el que los estudiantes expondrán sus ideas y comentarios sobre las características de los cuentos y poemas.
- El docente guiará la discusión y aclarará dudas.
Actividad de creación (5 minutos):
- Cada estudiante deberá escribir un pequeño cuento o poema, utilizando las características analizadas en clase.
- Se pedirá a algunos estudiantes que compartan sus creaciones con el resto de la clase.
Cierre (5 minutos):
- Recapitulación de lo aprendido y reforzamiento del objetivo de la clase.
- Deberes: Los estudiantes deberá