Narración de historias y rescatando las tradiciones del día de muertos
Norma Loera
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Narración de historias y rescatando las tradiciones del día de muertos
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes y rescatando las tradiciones del día de muertos
Objetivo: Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Rescate de las tradiciones del día de muertos en nuestra comunidad.
- Conversación guiada sobre qué saben los alumnos acerca del día de muertos.
- Lectura de un cuento relacionado con el tema.
- Actividad: Dibujo de un personaje o elemento representativo del día de muertos.
Sesión 2:
- Revisión y exposición de los dibujos realizados en la sesión anterior.
- Conversación: ¿Qué elementos representativos del día de muertos encontramos en nuestra comunidad?
- Actividad: Salida a la comunidad para observar y tomar fotografías de elementos relacionados con el día de muertos.
- Regreso al aula y reflexión sobre lo observado.
Sesión 3:
- Lectura de un cuento corto relacionado con el día de muertos.
- Actividad: Creación de una historia grupal utilizando los elementos relacionados con el día de muertos que se encontraron en la sesión anterior.
- Presentación de la historia a los demás compañeros.
Sesión 4:
- Revisión de la historia creada en la sesión anterior.
- Conversación: ¿Cómo se sienten los alumnos al contar una historia?
- Actividad: Representación teatral de la histo