Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas.

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atención al problema de memorización a través de actividades que involucren la lógica y el razonamiento matemático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Exposición oral de los alumnos sobre la representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas. 2. Resolución de problemas prácticos donde los alumnos deben utilizar la representación algebraica para encontrar áreas.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos representar algebraicamente las áreas generadas por expresiones cuadráticas?


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el álgebra y las expresiones cuadráticas.


• Motivar a los alumnos explicando la importancia del álgebra en la resolución de problemas y su aplicabilidad en diferentes áreas de la vida.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Mostrar ejemplos de áreas generadas por expresiones cuadráticas.


• Guía a los alumnos para que identifiquen los elementos clave en la representación algebraica de estas áreas.


• Proponer ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas.

Sesión 2:

• Realizar actividades de indagación en las que los alumnos investiguen diferentes formas de representar algebraicamente áreas generadas por expresiones cuadráticas.