"Fomentando la inclusión y el interés por la actividad física a través de la interacción motriz"

Plan de clase

Título de la clase: "Fomentando la inclusión y el interés por la actividad física a través de la interacción motriz"

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por interacción motriz y cómo se relaciona con la convivencia.
   c. Comentar el problema de falta de inclusión e interés en la actividad física y su importancia para llevar una vida saludable.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Explicar a los alumnos en qué consiste el aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de la clase.
   b. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea relacionada con la interacción motriz y la promoción de la inclusión en la actividad física.
   c. Los grupos deberán diseñar y realizar una actividad física inclusiva, donde todos los miembros del grupo participen de forma activa y se fomente la colaboración y el respeto.
   d. Durante la actividad, el docente deberá observar y guiar a los alumnos, fomentando la inclusión y la cooperación.

   
   



3. Reflexión y cierre (5 minutos):
   a. Preguntar a los alumnos cómo se sintieron durante la actividad y qué aprendieron sobre la importancia de la interacción motriz y la inclusión.
   b. Resaltar la importancia de promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para fomentar una sana convivencia.
   c. R