El pensamiento científico y su relevancia en la transformación de la sociedad

Plan de clase

Planeación de clase: El pensamiento científico y su relevancia en la transformación de la sociedad

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Grado: Secundaria 2º
Materia: Física
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria a atender: Las mujeres no son valoradas ni las propias mujeres no se dan ese valor; rescatar la importancia que tiene la mujer en varios ámbitos.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia del tema.


• Preguntas disparadoras: ¿Por qué crees que es relevante conocer las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física? ¿Qué impacto pueden tener en la sociedad actual?

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre el pensamiento científico y su importancia en la transformación de la sociedad.


• Presentación de ejemplos concretos de mujeres y hombres que han contribuido al desarrollo de la Física y su influencia en el conocimiento científico y tecnológico.


• Actividad en grupos: Investigación sobre la vida y aportaciones de una mujer destacada en la Física.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer las aportaciones de mujeres y hombres en la Física.


• Tarea