Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y preguntar a los estudiantes qué opinan sobre ellas.


• Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante valorar lo estético en nuestra vida cotidiana y en la comunidad?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas

• Lectura y comprensión de un texto sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Debate en grupo: ¿Cuáles son las manifestaciones artísticas más importantes en nuestra comunidad?


• Tarea: Investigación sobre una manifestación artística de su elección.

Sesión 2: Valor estético de la naturaleza

• Presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Actividad práctica: Salida al exterior del aula para observar la naturaleza y expresar su valor estético a través de dibujos o fotografías.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo podemos difundir la importancia de valorar estéticamente la naturaleza en nuestra comunidad?

Sesión 3: Valor estético de la vida cotidiana

• Presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Actividad práctica: Cada estudiante elige un objeto cotidiano y lo convierte en una obra