Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números

Objetivo de aprendizaje: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números

• Presentación del problema: El 88% de los alumnos no sabe contar hasta 10.


• Realizar una lluvia de ideas para explorar el conocimiento previo de los alumnos sobre los números.


• Realizar una actividad de conteo en grupo, donde los alumnos cuenten objetos en el aula. Registrar los resultados en una tabla.


• Introducir la sucesión numérica del 1 al 20 en español y en su lengua materna. Practicarla de forma oral en grupo.


• Realizar ejercicios de completar la sucesión numérica del 1 al 20 en una hoja de trabajo.

Sesión 2: Ampliando la sucesión numérica

• Revisar la actividad de la sesión anterior y repasar la sucesión numérica del 1 al 20.


• Introducir la sucesión numérica del 21 al 40 en español y en su lengua materna. Practicarla de forma oral en grupo.


• Realizar ejercicios de completar la sucesión numérica del 21 al 40 en una hoja de trabajo.


• Juego interactivo en el aula para practicar la sucesión numérica del 1 al 40.

Sesión 3: Continuando con la sucesión numérica

• Repasar la sucesión numérica del 1 al 40.


• Introducir la sucesión numérica del 41 al 60 en español y en su lengua materna. Practicarla de forma oral en grupo.


• Realizar ejercicios de completar la sucesió