Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica para conocer las experiencias y conocimientos previos de los alumnos sobre manifestaciones culturales y artísticas.


• Planteamiento del problema de comprensión lectora a través de una situación concreta.

Desarrollo:

• Actividad de lectura de un texto relacionado con el tema, en la cual los alumnos deberán identificar las ideas principales y realizar un resumen.


• Análisis y discusión en grupo sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en el texto.


• Presentación de diferentes ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas para que los alumnos los analicen y expresen su opinión estética.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia del valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Tarea: Investigar una manifestación cultural o artística de su interés y preparar una presentación para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Exposición de los alumnos sobre las manifestaciones culturales y artísticas que investigaron.


• Comentarios y preguntas sobre las presentaciones.

Desarrollo:

• Actividad de lectura de dif