Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Tema: El cuerpo como representación artística a través de la historia

Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza multicultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El cuerpo como representación artística a través de la historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del cuerpo en el arte.


• Introducir el concepto de identidad y sentido de pertenencia en las manifestaciones artísticas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realizar una actividad de apreciación estética con imágenes de diferentes obras de arte que representen el cuerpo humano.


• Promover la reflexión sobre cómo el cuerpo ha sido representado en diferentes épocas y culturas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con la representación del cuerpo a través del dibujo o la escultura.

Sesión 2:

• Realizar una investigación sobre diferentes estilos artísticos que han trabajado la representación del cuerpo.


• Organizar a los alumnos en grupos para que elijan un estilo artístico y realicen una representación colectiva del cuerpo utilizando ese estilo.


• Promover la integración de elementos de la cultura mexicana en la representación artística.

Sesión 3:

• Presentación de los proyectos artísticos realizados por los grupos.


• Realizar una exposición de los trabajos en el aula o en un espacio comunitario.


• Reflexión final sobre la importancia del cuerpo como representación artística y su relación con la identidad y el sentido de pertenencia.

Fase 3: Cierr