Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Sesión 1 - Presentación y exploración de los saberes numéricos en el entorno
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos contarán objetos de su hogar y escuela para diferentes propósitos, utilizando los saberes numéricos como herramienta.

Actividades:

1. Presentación del tema: se explicará a los alumnos el objetivo de la clase y se les mostrará imágenes de objetos que pueden contar en su hogar y escuela.


2. Conversación sobre los números: se realizará una lluvia de ideas sobre los números que los alumnos conocen y para qué se utilizan.


3. Exploración de objetos: los alumnos contarán objetos que tienen en la sala de clase y registrarán sus resultados en un cuaderno.


4. Reflexión sobre los resultados: se les preguntará a los alumnos si los números que encontraron tienen algún significado o propósito en su entorno.

Sesión 2 - Conteo de objetos en el hogar
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos contarán objetos de su hogar para diferentes propósitos, utilizando los saberes numéricos como herramienta.

Actividades:

1. Conversación sobre el hogar: se les preguntará a los alumnos sobre los objetos que tienen en su hogar y para qué los utilizan.


2. Conteo de objetos en imágenes: se les mostrarán imágenes de objetos comunes en un hogar y los alumnos contarán los objetos en cada imagen.


3. Conteo de objetos en el hogar: los alumnos realizarán un dibujo de su hogar y contarán los objetos que tienen en cada habitación.


4. Reflexión sobre el conteo: se les preguntará a los alumnos qué descubrieron al contar los objetos en su hogar.

Sesión 3 - Conteo de objetos en la escuela
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos contarán objetos de su escuela para diferentes propósitos, u