Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Innovación y mejora en los sistemas técnicos

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de energía que conocen los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos: energía eléctrica, energía térmica, energía hidráulica, energía eólica, energía solar, entre otras.


• Presentación de casos reales de uso de energía en procesos técnicos.


• Análisis de las implicaciones y riesgos asociados al uso de diferentes fuentes de energía.


• Trabajo en grupos: Investigar sobre una fuente de energía específica y elaborar un informe sobre su uso óptimo y las alternativas de prevención de riesgos asociados.

Cierre:

• Puesta en común de los informes realizados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar las fuentes de energía de manera responsable y segura.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la clase anterior.


• Presentación del problema: Innovación y mejora e