Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

MINERVA MIRANDA
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se apoya en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares


Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares


Objetivo: Los alumnos se apoyan en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema del día de muertos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema del día de muertos



  • Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la diversidad natural

  • Actividad: Mostrar imágenes y videos de diferentes ecosistemas y animales de diferentes regiones

  • Actividad: Explicar el problema del día de muertos y su importancia en la cultura mexicana

  • Evaluación formativa: Realizar una pequeña narración escrita sobre la importancia de cuidar la diversidad natural en su comunidad


Sesión 2: Investigación sobre la diversidad natural en la comunidad



  • Actividad: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una temática sobre la diversidad natural en la comunidad (plantas, animales, ríos, etc.)

  • Actividad: Investigar en libros y recursos digitales sobre la temática asignada

  • Actividad: Realizar una presentación en diapositivas o un cartel con la información recopilada

  • Evaluación formativa: Presentación de la investigación realizada y evaluación del contenido y la p