México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Rosa M Aguilar- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Objetivo (PDA): Analizar causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por los Estados Unidos de América: la Guerra de Texas y la apropiación del territorio, así como las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo en la modificación de los límites territoriales de nuestro país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación atender al problema de que los estudiantes no conocen las causas y consecuencias de México independiente.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: México independiente y las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX.
- Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre lo que conocen los estudiantes acerca del tema.
- Lectura en voz alta de un extracto de un libro histórico que aborde las invasiones al territorio mexicano por parte de Estados Unidos, como la Guerra de Texas.
- Actividad individual: Los estudiantes deberán hacer una lista de las causas y consecuencias de la Guerra de Texas.
- Puesta en común y discusión en grupos pequeños sobre las respuestas obtenidas.
Sesión 2:
- Revisión de las respuestas de la sesión anterior.
- Actividad: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una investigación sobr