Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos

jessica nuñez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos


Objetivo de la PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión corporal.


Desarrollo:



  1. Dinámica de grupo: Los estudiantes formarán equipos y se les asignará una actividad de aprendizaje servicio relacionada con la infraestructura del plantel (por ejemplo, mejorar una zona del colegio, construir un objeto útil para la comunidad escolar).

  2. Investigación: Los equipos realizarán una investigación sobre las herramientas, máquinas e instrumentos necesarios para llevar a cabo su actividad de aprendizaje servicio. Deberán identificar las características, usos y beneficios de cada herramienta.

  3. Presentación: Cada equipo presentará sus hallazgos y explicará cómo las herramientas, máquinas e instrumentos seleccionados pueden ser considerados como una extensión corporal para solucionar problemas en el contexto de su actividad.


Cierre:



  • Reflexión y discusión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la resolución de problemas.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):


Introducción:



  • Repaso del objetivo y del tema de la clase anterior.

  • Relacionar el tema con el rezago educativo de los alumnos, destacando la importancia de estas h