Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

TAMARA CASTRO
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprueba y argumenta si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Objetivo: Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad para realizar operaciones básicas y para recordar las tablas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

  • Motivación: Mostrar situaciones cotidianas donde se apliquen estas operaciones y sus propiedades.

  • Preguntas generadoras: ¿Qué es la propiedad conmutativa? ¿Qué es la propiedad asociativa? ¿Qué es la propiedad distributiva?


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.

  • Ejemplos prácticos de cada propiedad, utilizando números y situaciones cotidianas.

  • Realización de ejercicios individuales para practicar el uso de las propiedades.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las propiedades en las operaciones matemáticas.

  • Puesta en común de los resultados de los ejercicios realizados.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.

  • Preguntas de reflexión: ¿Cuál es la relación entre estas propiedades? ¿Cómo nos ayudan a simplificar las operaciones matemáticas?


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos: Resolver problemas que involucren las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.

  • Utilización de recursos externos, como tablas y calculadoras, para faci