La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre la pérdida de identidad cultural (10 minutos)

• Inicio de la clase con una breve dinámica para captar la atención de los alumnos.


• Presentación del tema "La comunidad como el espacio en el que vivimos y se encuentra la escuela".


• Planteamiento de la problemática: "Perdida de identidad cultural".


• Reflexión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de la pérdida de identidad cultural.

Sesión 2: Investigación de la comunidad y sus referentes (45 minutos)

• Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les asignará una zona de la comunidad para investigar.


• Cada grupo recopilará información sobre los referentes de la comunidad, como monumentos, parques, instituciones, etc.


• Utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas a personas mayores, etc.).


• Cada grupo preparará una presentación para compartir lo que han investigado.

Sesión 3: Visita a los referentes de la comunidad (45 minutos)

• Los alumnos realizarán una salida a la comunidad para visitar los referentes que han investigado.


• Durante la visita, los alumnos tomarán notas y harán dibujos sobre lo que observen.


• Al regresar a la escuela, se realizará una puesta en común para compartir las experiencias y conclusiones de la visita.

Sesión 4: Lectura y escritura sobre la comunidad (45 minutos)

• Los alumnos realizarán la lectura de un texto relacionado con la comunidad y la identidad cultural.


• Despué