Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "concentración de sustancias" y su importancia en los productos de uso cotidiano.


• Presentar la pregunta generadora: ¿Cómo influye la concentración de sustancias en la calidad y efectividad de los productos de uso cotidiano?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un producto de higiene personal, alimentos o limpieza para analizar su etiqueta y encontrar información sobre la concentración de sustancias.


• Realizar una investigación en internet o utilizar libros de química para encontrar información adicional sobre los diferentes tipos de concentración (porcentaje en masa y porcentaje en volumen) y su aplicación en los productos seleccionados.


• Realizar un experimento sencillo en el laboratorio para calcular la concentración de una sustancia en una mezcla.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos, explicando la concentración de sustancias del producto asignado y su importancia en términos de calidad y efectividad.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano para la toma de decisiones orientadas al cuidado