Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Formular preguntas y contrastar explicaciones acerca de la manipulación genética; compartir hallazgos respecto a sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente; participar en debates en los que defiende su postura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "¿QUÉ ES EL ADN?"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca del microscopio.


• Plantear la pregunta guía de la sesión: ¿Cuál es la importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos?

Desarrollo:

• Realizar una breve exposición sobre la historia y evolución del microscopio.


• Mostrar imágenes y videos de microorganismos observados a través del microscopio.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan observar a través del microscopio muestras preparadas.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la estructura de las células y la relación con la diversidad de los seres vivos.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las tareas de la sesión anterior y realizar una puesta en común de los hallazgos de los alumnos.


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