Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Asistencia baja

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera oral.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica en la que los estudiantes se expresen oralmente sobre cómo se sienten en ese momento y qué necesidades tienen.


• Registro de las respuestas: Registrar las respuestas de los estudiantes en un mural o cartelera, destacando las diferentes formas de expresión oral que utilizaron.

Sesión 2:

• Exploración de lenguajes: Presentar a los estudiantes diferentes formas de lenguaje oral, como canciones, cuentos, rimas, poemas, etc.


• Actividad de expresión oral: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una actividad en la que deberán comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber utilizando uno de los lenguajes presentados.


• Presentación de las expresiones orales: Cada grupo presentará su actividad al resto de la clase, fomentando la escucha y el respeto hacia las diferentes formas de expresión oral.

Sesión 3:

• Taller