Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Lenguaje y comunicación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación en grupo sobre la importancia de comunicarse de manera clara y efectiva.


• Actividad 1: Juego de roles en donde los alumnos representarán situaciones en las que deben comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar distintos lenguajes para comunicarse.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad 1: Elaboración de un mural comunitario en el que los alumnos dibujen y escriban sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad 2: Juego de adivinanzas en el que los alumnos deberán comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber utilizando únicamente el lenguaje gestual.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad 1: Juego de asociación en el que los alumnos deberán relacionar imágenes con diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad 2: Elaboración de tarjetas con diferentes situaciones en las que los alumnos deberán expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber. Los alumnos se turnarán para tomar una tarjeta y comunicar lo que indica.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anteri