Introducción al proyecto y palabras que nos inspiran

Kimberly BS
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título del Proyecto: Explorando las palabras artísticas


Objetivo General del Proyecto: Fomentar el disfrute de la lectura y la creatividad a través de la creación de poemas, canciones y juegos de palabras en los estudiantes de tercer grado de primaria.


Objetivo específico: Los estudiantes leerán y escucharán poemas, canciones y juegos de palabras de acuerdo con sus gustos e intereses para propiciar su disfrute.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque Transversal: Pensamiento crítico y Artístico


Problemática a atender: Si si si si (falta de interés y disfrute en la lectura y creación artística)


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al proyecto y palabras que nos inspiran



  • Presentación del proyecto y su importancia para el disfrute de la lectura y la creatividad.

  • Realización de una lluvia de palabras relacionadas con el tema "poemas, canciones y juegos de palabras".

  • Selección de palabras y creación de una lista de palabras inspiradoras para futuras actividades.

  • Evaluación formativa: Observación del nivel de participación e interés de los estudiantes en la lluvia de palabras.


Sesión 2: Explorando poemas y canciones



  • Presentación de diferentes poemas y canciones con temáticas variadas (amistad, naturaleza, emociones, etc.).

  • Lectura y escucha de poemas y canciones en voz alta.

  • Análisis y reflexión sobre los sentimientos y pensamientos que generan en los estudiantes.

  • Evaluación formativa: Registro de las reacciones de los estudiantes a través de una rúbrica de participación y comprensión.


Sesión 3: Creación de poemas



  • Explicación de los elementos básicos de un poema (rima, métrica, estrofas, etc.).

  • Realización de ejercici