Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultades de lenguaje y comunicación

Sesión 1: Presentación del proyecto y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del proyecto y explicación del tema: comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realización de una actividad lúdica para sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la comunicación oral en la convivencia diaria.


• Realización de una pequeña encuesta entre los alumnos para identificar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar de manera clara y efectiva nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades comunicativas (45 minutos)

• Realización de actividades de expresión oral en parejas y grupos pequeños, donde los alumnos practiquen comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Utilización de diferentes lenguajes, como el lenguaje verbal, gestual y el uso de imágenes, para facilitar la comunicación.


• Juego de roles donde los alumnos representen situaciones de la vida diaria donde sea necesario comunicar algo.


• Retroalimentación y reflexión sobre las dificultades y logros encontrados durante las actividades.

Sesión 3: Creación de un mural comunitario (45 minutos)

• Explicación de la importancia de la colaboración y la comunicaci