La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º en la asignatura de Español sobre el tema "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural".

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen la importancia de la diversidad cultural.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y revisión de las tareas anteriores.


• Presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural".


• Pregunta disparadora: "¿Qué significa para ti vivir en una sociedad intercultural?".

2. Desarrollo:
   Sesión 1:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las culturas presentes en México.


• Lectura de un texto breve sobre la diversidad cultural en México.


• Análisis de las ideas centrales y secundarias del texto.


• Actividad en pequeños grupos: comentar las ideas del texto y relacionarlas con la importancia de la diversidad cultural en la sociedad.

Sesión 2:

• Presentación de imágenes representativas de diferentes etnias y culturas mexicanas.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre la diversidad étnica y cultural en México.


• Actividad individual: escribir un breve ensayo sobre la importancia de la diversidad étnica y cultural en la construcción de una sociedad intercultural.

Sesión 3:

• Lectura de un texto literario que aborde el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística.