Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos instructivos

Objetivo general: Analizar las características de diversos textos instructivos e interpretar la información que presentan.

PDA: Los alumnos analizarán textos instructivos como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en juegos de mesa o de patio, para comprender su estructura y función, interpretando la información que presentan.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos tienen distintos ritmos de aprendizaje, por lo cual deben ser actividades con distinto grado de dificultad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los textos instructivos y su importancia en la vida diaria.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes textos instructivos que conocen y su función.


• Actividad 2: Leer en voz alta un texto instructivo de un juego de mesa y analizar su estructura y características.


• Actividad 3: Realizar un juego de roles donde los alumnos actuarán como instructores y darán instrucciones a sus compañeros para llevar a cabo una actividad sencilla.

Sesión 2:

• Actividad 1: Revisar y analizar en grupos diferentes textos instructivos, como recetas médicas y de cocina, reglamentos, entre otros.


• Actividad 2: Identificar en cada texto las características comunes y diferencias entre ellos.


• Actividad 3: En grupos, crear un texto instructivo propio sobre una actividad escolar o juego de patio.

Sesión 3:

• Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes textos instructivos con distintos grados de dificultad.


• Actividad 2: En parejas, analizar y