Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Escuela LICENCIADO BENITO JUAREZ
Primaria 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Nivel: Primaria 3º
Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de la comunicación y el diálogo para llegar a acuerdos y entender diferentes puntos de vista".

  • Planteamiento del problema: "Algunos de nosotros tenemos problemas que necesitamos resolver y llevar a cabo. Para ello, es fundamental aprender a comunicarnos de manera efectiva".



  1. Actividad de sensibilización (15 minutos)



  • Proyectar imágenes de situaciones de diálogo y comunicación en la comunidad.

  • Preguntar a los alumnos: "¿Qué creen que esté sucediendo en estas imágenes? ¿Cómo creen que pueden solucionar los problemas que surjan?".

  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.



  1. Desarrollo de habilidades de comunicación (20 minutos)



  • Explicar y ejemplificar las pautas que norman los intercambios orales: respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.

  • Realizar actividades prácticas donde los alumnos practiquen estas habilidades, como juegos de roles, debates o conversaciones en pequeños grupos.



  1. Aplicación en proyectos comunitarios (10 minutos)



  • Presentar un proyecto comu