Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 3º
Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Estrategias para tratar de reciclar los desechos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Presentación del problema y activación de conocimientos previos.


2. Desarrollo: Investigación, análisis y representación de información.


3. Cierre: Sistematización y comunicación de los resultados obtenidos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar: ¿Cuáles son las estrategias más efectivas para tratar de reciclar los desechos?


• Activar conocimientos previos preguntando a los alumnos qué saben sobre el tema del reciclaje y si han realizado alguna actividad relacionada anteriormente.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y videos relacionados con el reciclaje.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre las diferentes estrategias de reciclaje que existen y las representen gráficamente mediante tablas y gráficas.

Cierre:

• Preguntar a los grupos de trabajo qué estrategias de reciclaje encontraron y cómo las representaron gráficamente.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes estrategias y las ventajas y desventajas de cada una.


• Establecer conclusiones y reflexiones en relación al tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y los resultados obtenidos.


• Presentar a los alumnos el objetivo de la sesión: Leer e interpretar gráfica