Interacción motriz y promoción de relaciones asertivas

Plan de clase

Nombre de la clase: Interacción motriz y proyecto de vida

Nivel educativo: Secundaria 3º

Tema: Interacción motriz y promoción de relaciones asertivas

Objetivo PDA: Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Desarrollo del proyecto de vida

Enfoque transversal: Vida saludable y igualdad de género

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Reflexión sobre la importancia de las relaciones asertivas.


• Breve introducción al concepto de proyecto de vida y su relación con las interacciones sociales.

Desarrollo:

• Organización de grupos mixtos.


• Realización de diferentes juegos cooperativos que promuevan la comunicación y el trabajo en equipo.


• Ejercicios prácticos para trabajar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las experiencias vividas durante la sesión.


• Identificación de situaciones donde se aplicaron habilidades de relación asertiva.


• Tarea: Investigar y reflexionar sobre la importancia de tener un proyecto de vida.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento físico.

Desarrollo:

• División de grupos para realizar actividades deportivas.


• Aplicación de las habilidades de relación asertiva en situaciones de juego y deporte.


• Reflexión sobre la importancia del juego limpio en la construcción de relaciones saludables.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las situaciones vividas durante la sesión.


• Análisis de