Procesos técnicos

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Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Tecnología - Procesos técnicos


Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: El alumno no identifica o conoce los procesos técnicos en los diferentes sistemas técnicos en su comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Se entregará a los alumnos al inicio de la primera sesión para evaluar su nivel de conocimiento sobre los procesos técnicos y su relación con la sociedad.



  2. Observación participante: El docente realizará observaciones durante las sesiones para evaluar la participación activa de los alumnos, su capacidad de análisis y su contribución al aprendizaje servicio.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de su aplicación en la clase.

  • Planteamiento de la problemática: El desconocimiento de los procesos técnicos en la comunidad.


Desarrollo:



  • Realización del cuestionario de conocimientos previos.

  • Exposición del docente sobre los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  • Análisis de ejemplos de cada sistema técnico y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

  • Discusión en grupos p